LXF161:Школа LXF

Подписка на печатную версию Весь 2015 год (12 номеров) Первое полугодие (6 номеров) Второе полугодие (6 номеров)

Подписка на электронную версию Весь 2015 год (12 номеров) Первое полугодие (6 номеров) Второе полугодие (6 номеров)

Подшивки старых номеров журнала (печатные версии) Весь 2014 год (12 номеров) Первое полугодие (6 номеров) Второе полугодие (6 номеров)

СПО в школе:Linux или Windows?

Шко­ла LXF

Обмен опытом и передовые идеи по использованию свободного ПО в образовании

Еще один ре­пор­таж с мес­та со­бы­тий: Артем Зорин побеседовал с учителем, внедряв­шим Linux в сель­ской шко­ле.

Наш собеседник — Райво Штулберг, учитель информатики Ольховской средней общеобразовательной школы Рязанской области, по совместительству писатель и компьютерный энтузиаст. Окончил педагогиче­ский факультет Рязанского государственного университета по специальности «преподаватель иностранного языка», но волею судьбы преподает информатику.

Райво согласился поделиться с нашим журналом своим опытом внедрения СПО в маленькой сельской школе. Диалог проходил в форме интервью посредством электронной почты. Это не история успеха: это история внедрения, борьбы с проблемами, личное мнение среднестатистического продвинутого пользователя об СПО и идее его внедрения в российских школах. Также, автор статьи давно и тесно общается с Райво и считает его своим другом, но не считает, что Райво во всем прав. Наши читатели помнят проект по внедрению Linux и СПО в школах, который завершился полным провалом, но кое-где все же удался. Райво сделал все от него зависящее, чтобы внедрить СПО в своей школе; что из этого вышло – читайте...

LXF: Как и при ка­ких об­стоя­тель­ст­вах ты по­зна­ко­мил­ся с СПО в це­лом и с Linux в ча­ст­но­сти?

Рай­во Штул­берг: Год уже не вспом­ню точ­но, но где-то в на­ча­ле 2000-х со­стоя­лось мое пер­вое за­оч­ное зна­ком­ст­во с Linux. Как-то в жур­на­ле «Мир ПК» уви­дел ста­тью о но­вой для ме­ня опе­ра­ци­он­ной сис­те­ме. Сей­час да­же не пом­ню, про что имен­но там го­во­ри­лось, пом­ню лишь пин­гви­на на ил­лю­ст­ра­ции. По­том по­доб­ные ста­тьи на­ча­ли встре­чать­ся все ча­ще и ча­ще. Не ска­зать, чтобы они вы­зы­ва­ли ка­кой-ли­бо осо­бый ин­те­рес с мо­ей сто­ро­ны, я их чи­тал раз­ве что в порядке са­мо­об­ра­зо­вания. Че­рез неко­то­рое вре­мя в книж­ном ма­га­зине Ря­зани уви­дел ко­ро­боч­ную вер­сию ка­ко­го-то ди­ст­ри­бу­ти­ва (ско­рее все­го, это был Red Hat, но не уве­рен). На школь­ном круж­ке ин­фор­ма­ти­ки в ка­че­­ст­ве оз­на­ко­ми­тель­но­го ма­те­риа­ла я да­вал ученикам ин­фор­ма­цию о Linux, но лишь об­зор­но. И уж ни в ко­ем слу­чае не по­доз­ре­вал, что прой­дет со­всем немно­го вре­мени – и при­дет­ся столк­нуть­ся с этой ОС вплот­ную...

LXF: Как про­хо­дил про­цесс пе­ре­во­да шко­лы на Linux? Ка­кие при этом возника­ли труд­но­сти?

РШ: Сум­бур­но, бес­сис­тем­но и са­мо­те­ком – вот вкрат­це как мож­но опи­сать этот пе­ре­ход. При­сла­ли ко­роб­ку с ди­ст­ри­бу­ти­ва­ми ALT Linux, ника­кой со­пут­ст­вую­щей ин­ст­рук­ции в по­мощь не при­ла­га­лось. Это бы­ли ALT Linux Лег­кий, Юниор, Тер­ми­нал и Мас­тер – стан­дарт­ный на­бор от «Ар­ма­ды». Сра­зу по­сле это­го я по­пы­тал­ся уста­но­вить на до­машнем ком­пь­ю­те­ре ALT Linux Мас­тер, но, не ра­зо­брав­шись в осо­бен­но­стях ор­ганиза­ции фай­ло­вой сис­те­мы, ед­ва не от­фор­ма­ти­ро­вал весь же­ст­кий диск. Ти­пич­ная ошиб­ка но­вич­ков, в об­щем-то. Ре­шил, что луч­ше не рис­ко­вать, и за­пустил Live-вер­сию ка­ко­го-то ди­ст­ри­бу­ти­ва из то­го на­бо­ра. Че­ст­но го­во­ря, впе­чат­ления не про­из­ве­ло. Ну, Ли­нукс... Ну, те же ок­на...

А при­мер­но че­рез пол­го­да учи­те­лей ин­фор­ма­ти­ки на­ше­го рай­она за­пи­са­ли на ка­кие-то дис­тан­ци­он­ные кур­сы, в РУНО вы­да­ли диск со стать­я­ми и ска­за­ли: «Го­товь­тесь. Че­рез три ме­ся­ца бу­де­те сда­вать тес­ти­ро­вание». Мы и го­то­ви­лись. Не знаю, как бы «под­го­то­вил­ся» я, не будь под ру­кой Ин­тернета и ли­нук­сои­да со ста­жем – дру­га Ар­те­ма. В ча­ст­но­сти, он по­мог мне с уста­нов­кой Мас­те­ра на мой ра­бо­чий нетбук (при­ме­ча­тель­но, что весь ин­ст­рук­таж про­ис­хо­дил по ICQ). Тогда же я уста­но­вил на од­ну из школь­ных ма­шин (тогда в обя­за­тель­ном по­ряд­ке ор­ганизо­вы­ва­лись так на­зы­вае­мые «опыт­ные зо­ны») ALT Linux Лег­кий.

А по­том мы сда­ва­ли обе­щан­ное тес­ти­ро­вание. Фарс – и боль­ше ниче­го. Оча­ро­ва­тель­ная де­вуш­ка сра­зу ска­за­ла, что мы мо­жем спи­сы­вать, от­ку­да хо­тим. Знай я, что бу­дет та­кая воз­мож­ность, непре­мен­но при­хва­тил бы шпар­гал­ки. Но при­шлось сда­вать «по-на­сто­я­­ще­му». В ре­зуль­та­те, че­рез несколь­ко недель на ру­ки по­лу­чил сер­ти­фи­кат, под­твер­ждаю­щий, что я яв­ля­юсь спе­циа­ли­стом по ад­минист­ри­ро­ванию Linux.

Еще че­рез пол­го­да РУНО ор­ганизо­ва­ло вы­езд­ные кур­сы, где су­хонь­кий ста­ри­чок-жив­чик бод­ро по­ка­зы­вал нам, как уста­нав­ли­вать Linux. Ме­ня, ес­те­ст­вен­но, от­ко­ман­ди­ро­ва­ли на те кур­сы, но аб­со­лют­но ниче­го но­во­го от­ту­да я не вынес, так как к то­му вре­мени пе­ре­ин­стал­ли­ро­вал и пе­ре­про­бо­вал уже не один ди­ст­ри­бу­тив са­мо­стоя­тель­но. Ин­те­рес­но же, что мно­гие из при­быв­ших – учи­те­ля ин­фор­ма­ти­ки, кста­ти – не име­ли по­ня­тия о том, как... вой­ти в BIOS для из­менения по­ряд­ка за­груз­ки ОС. Не­ко­то­рые из них, вме­сте со мной, в свое вре­мя по­лу­чи­ли сер­ти­фи­ка­ты...

> Райво Раймондович Штулберг — человек, несмотря ни на что, внедривший Linux в школе.

И бы­ло 1 ян­ва­ря, и всем шко­лам при­ка­за­ли ли­бо за­ку­пать соб­ст­вен­ные ли­цен­зи­он­ные Windows, ли­бо уста­нав­ли­вать Linux. Мно­гие же де­сят­ки дис­ков из «Пер­вой По­мо­щи» от Microsoft ока­за­лись вне за­ко­на, так что по ин­ст­рук­ции их тре­бо­ва­лось фи­зи­че­­ски ­ликвидировать. Что мы и сде­ла­ли. А со­всем недав­но на­ча­ли поднимать во­прос о про­длении ли­цен­зии тех са­мых дис­ков. Возника­ет вполне ес­те­ст­вен­ный во­прос: «Ли­цен­зия бу­дет про­дле­вать­ся на раз­би­тые бол­ван­ки?..»

Но школь­ные Аль­ты (ALT Linux) я уб­рал по­даль­ше и вер­нул­ся к ним все­го па­ру раз за все вре­мя. У се­бя же в клас­се пе­ре­про­бо­вал доста­точ­но мно­го ди­ст­ри­бу­ти­вов (ку­п­лен­ных, кста­ти, за соб­ст­вен­ные день­ги). В раз­ное вре­мя че­рез мои ком­пь­ю­те­ры про­шли: Debian, Ubuntu, ALT Linux Ков­чег, Slackware, Solaris (!), Knoppix. По­ка оста­но­вил­ся на Debian, Ubuntu и Ков­че­ге. Луч­шим из них при­знаю все-та­ки Debian. Ubuntu то­же по­ка­зал се­бя непло­хо, но возник­ли про­бле­мы с ко­де­ка­ми, а как след­ст­вие – с воспро­из­ве­дением ау­дио и ви­део. Под­клю­чение же клас­са к Ин­тернету мне толь­ко снит­ся. А тра­тить соб­ст­вен­ные день­ги на связь от мо­биль­ных про­вай­де­ров я не на­ме­рен.

Кро­ме вы­ше­пе­ре­чис­лен­ных, бы­ли еще труд­но­сти. От­ме­чу лишь несколь­ко. От­сут­ст­вие долж­ной ква­ли­фи­ка­ции – это раз. Вто­рое – от­сут­ст­вие бы­ст­ро­го ста­биль­но­го Ин­тернета в сель­ской шко­ле, когда ко Все­мир­ной Се­ти под­клю­че­на все­го од­на ма­ши­на, да и та на­хо­дит­ся в учи­тель­ской. Как толь­ко доб­ро­по­ря­доч­ные учи­те­ля ин­фор­ма­ти­ки уста­но­ви­ли Linux, их шко­лы мо­мен­таль­но оста­лись без Ин­тернета. Про­вай­де­ры так­же от­ка­зы­ва­лись ока­зы­вать по­мощь. То ли в си­лу лени, то ли в си­лу техниче­­ской неосве­дом­лен­но­сти. Но не мне вам объ­яс­нять, как ва­жен Ин­тернет при ра­бо­те с Linux.

На­сколь­ко мне так­же из­вест­но, до­б­рая по­ло­ви­на прин­те­ров до сих пор от­ка­зы­ва­ет­ся пе­ча­тать из-под Linux. Лич­но в мо­ем клас­се, изо всех ма­шин с прин­те­ром «под­ру­жи­лась» лишь од­на, ра­бо­таю­щая под Debian. Так­же по­сто­ян­но возника­ют про­бле­мы со слож­ным фор­ма­ти­ро­ванием во вре­мя пе­ре­хо­да до­ку­мен­тов из сре­ды Linux в ОС Windows и на­обо­рот. Текст «плы­вет», таб­ли­цы по­рой во­все ку­да-то «про­ва­ли­ва­ют­ся» за границы лис­та, и вер­нуть их на­зад нет ника­кой воз­мож­но­сти. Да и встав­ка ри­сун­ков в до­ку­мент – те­ма боль­ная.

Кро­ме то­го, до сих пор ни од­на ин­те­рак­тив­ная доска не ра­бо­та­ет ни под одним Linux. Вот и пы­лят­ся они в под­соб­ках без де­ла...

А что при­ка­же­те де­лать со мно­ги­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми про­грам­ма­ми, ко­то­рые за­пуска­ют­ся ис­клю­чи­тель­но под Windows? Иные из них весь­ма по­лез­ны и на са­мом де­ле мог­ли бы ока­зать ог­ром­ное под­спо­рье в ра­бо­те учи­те­ля. И Wine здесь не вы­ход. Во­пре­ки за­ве­рениям раз­ра­бот­чи­ков, из-под Wine не за­пуска­ет­ся да­же Ат­те­стат-Экс­пресс (про­грам­ма для пе­ча­ти ди­пло­мов). В этом го­ду взял грех на ду­шу – на два дня по­ста­вил «пи­рат­скую Вин­ду», ина­че вы­пу­скники оста­лись бы без ди­пло­мов. И до­ма пе­ча­тать – не ва­ри­ант: Ат­те­стат-Экс­пресс ли­цен­зи­ро­ван лишь под од­ну кон­крет­ную ма­ши­ну.

И уж точ­но на­до по­со­чув­ст­во­вать учи­те­лям ин­фор­ма­ти­ки. Все мы так или ина­че вы­кру­чи­ва­ем­ся и ищем точ­ки со­при­косно­вения и ана­ло­гии с Windows в Linux. По­лу­ча­ет­ся где-то луч­ше, где-то ху­же. Но то, что Linux-учебников для уро­ков ин­фор­ма­ти­ки нет и не пред­ви­дит­ся – факт. Ска­зы­ва­ли, буд­то су­ще­ст­ву­ет один та­кой в при­ро­де, в Пи­те­ре. Так ли это – до­под­лин­но мне не из­вест­но.

В этом го­ду (2011) за­пу­ще­на так­же про­грам­ма по пе­ре­хо­ду школ на ФГОС (Фе­де­раль­ные го­су­дар­ст­вен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты). Ком­пь­ю­те­ры те­перь долж­ны стать неотъ­ем­ле­мой ча­стью уро­ка и со­про­во­ж­дать ученика ед­ва ли не со вто­ро­го сен­тяб­ря пер­во­го клас­са. Да вот неза­да­ча: все, аб­со­лют­но все об­ра­зо­ва­тель­ное ПО ра­бо­та­ет в Windows. О ка­ком та­ком пе­ре­хо­де на ка­кие та­кие но­вые об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты сме­ет го­во­рить Министер­ст­во об­ра­зо­вания?! Ви­ди­мо, они по­счи­та­ли «ли­нук­си­за­цию» школ дав­но и успеш­но свер­шив­шим­ся фак­том. На де­ле же до это­го еще ой-ой как да­ле­ко!

LXF: Что, по твое­му мнению, бы­ло сде­ла­но не так при реа­ли­за­ции про­грам­мы пе­ре­во­да россий­ских школ на Linux и СПО?

РШ: Ох, да все не так! Сам пе­ре­вод был од­ной боль­шой ошиб­кой. Пре­зи­дент, ви­ди­мо же­лая про­сла­вить свое имя в ве­ках, со­вер­шил ряд аб­со­лют­но пустых и ненуж­ных ре­форм «на ров­ном мес­те»; пе­ре­вод школ на СПО от­но­сит­ся сю­да же. Вполне по­нят­но, что Дмит­рий Ана­толь­е­вич (речь идет о 2011 го­де) не в кур­се идео­ло­гии От­кры­тых сис­тем, От­кры­то­го ко­да и т. п. – он услы­шал сло­во «бес­плат­но» и дал от­маш­ку. Чи­новники же не за­мед­ли­ли, как всегда, восполь­зо­вать­ся дан­ным мо­мен­том для на­би­вания соб­ст­вен­ных кар­ма­нов.

Уж сколь­ко мил­лио­нов «от­мы­ли» и по­про­сту на­во­ро­ва­ли на этом де­ле – во­прос в Про­ку­ра­ту­ру. Но в ито­ге все по­лу­чи­лось не то что не бес­плат­но, а во мно­гие ра­зы до­ро­же. Го­раз­до де­шев­ле бы­ло бы за­ку­пить для всех школ ли­цен­зии на Windows. А уж сколь­ко сэ­ко­но­ми­ли бы учи­тель­ских сил и нер­вов...

Во­прос «что бы­ло сде­ла­но не так» те­перь зву­чит празд­но. Все уже сде­ла­но. Кри­во, без­образ­но, без­от­вет­ст­вен­но, бес­сис­тем­но. Са­мая глав­ная ошиб­ка бы­ла в спеш­ке, в ко­то­рой про­во­дил­ся пе­ре­вод. В непро­ду­ман­но­сти. По­доз­ре­ваю, что не бы­ло ника­кой про­грам­мы. Ли­бо она бы­ла, но лишь на бу­ма­ге, как это все в России и про­ис­хо­дит с неза­па­мят­ных вре­мен.

LXF: Как ты от­но­сишь­ся к идее пе­ре­во­да го­су­дар­ст­вен­ных ор­га­нов России на СПО?

РШ: От­ри­ца­тель­но. По­сле­ду­ют мно­гие техниче­­ские сбои, недо­ра­зу­мения и про­чие непри­ят­ные и по­рой про­сто опас­ные ве­щи, свя­зан­ные с техниче­­ской непод­го­тов­лен­но­стью чи­новников. Мно­гие и в Windows «ни в зуб но­гой», так ку­да ж та­ким в Linux со­вать­ся? Впро­чем, то­му, ко­му при­шла пер­во­му в его свет­лую го­ло­ву идея о внедрении СПО в шко­лы, я бы лич­но уста­но­вил один из школь­ных ALT Linux на ком­пь­ю­тер и за­ста­­вил бы пора­бо­тать с ним го­дик-дру­гой.

LXF: Что те­бе не уда­лось, а что уда­лось сде­лать?

РШ: Да ниче­го не уда­лось. Ди­ст­ри­бу­ти­вы уста­нов­ле­ны. А тол­ку?..

LXF: До­во­лен ли ты про­де­лан­ной ра­бо­той?

РШ: От­ве­чу так: все, что от ме­ня за­ви­се­ло, я доб­ро­со­ве­ст­но вы­полнил.

LXF: Есть ли поль­за от это­го?

РШ: В шко­лах СПО – лишнее.

На неко­то­рых сай­тах при­хо­ди­лось чи­тать востор­жен­ные от­зы­вы от учи­те­лей и учеников в свя­зи с пе­ре­хо­дом школ на Linux. Уж не знаю, на­стоя­щие ли те от­зы­вы бы­ли, ли­бо... Толь­ко хо­те­лось бы за­дать во­прос: у ко­го из этих востор­жен­ных на до­машних ком­пь­ю­те­рах сто­ит Linux?..

Linux – сис­те­ма пре­крас­ная. Но она нико­им бо­ком не при­менима к шко­лам. По крайней ме­ре, уж точ­но не та­ким об­ра­зом, как это бы­ло на­спех сле­п­ле­но в на­шей стране. Не от­крою Аме­ри­ки, но на са­мом де­ле все оче­вид­но: там, где ну­жен Linux – на­до ста­вить Linux. В шко­лах же он не ну­жен. Это мое мнение, вы воль­ны с ним со­гла­сить­ся или нет. Ли­нук­си­за­ция же школ в России про­ва­ли­лась с глу­хим трес­ком. Па­дать начнем со­всем ско­ро.

LXF: Как отнеслось ру­ко­во­дство шко­лы и твои кол­ле­ги к пе­ре­хо­ду на Linux? Как от­реа­ги­ро­ва­ли ученики?

РШ: Ру­ко­во­дство, как и мно­гое ру­ко­во­дство, отнеслось с недо­умением. Че­ло­ве­ку, да­ле­ко­му от ми­ра ПК, до­воль­но труд­но разъ­яснить, от­че­го вдруг ста­ло невоз­мож­ным от­пра­вить важ­ное пись­мо по элек­трон­ной поч­те, или хо­тя бы про­сто рас­пе­ча­тать тот или иной до­ку­мент. Или – как рас­ска­зы­вать ди­рек­то­ру шко­лы о том, что зав­тра вы­пу­скники не по­лу­чат свои ат­те­ста­ты об окон­чании шко­лы?..

То же са­мое ка­са­тель­но мно­гих кол­лег. Те же немно­гие из них, кто име­ет пред­став­ление о ком­пь­ю­те­ре и да­же ак­тив­но его ис­поль­зу­ет в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се, пе­ре­ход воспри­ня­ли, как и я, крайне бо­лезнен­но и с нескры­вае­мым раз­дра­жением. В си­лу всех вы­ше­пе­ре­чис­лен­ных при­чин.

Ученики же осо­бен­но никак не от­реа­ги­ро­ва­ли. У боль­шин­ст­ва из них до­ма сто­ят Windows-сис­те­мы, и до Linux им нет со­вер­­шенно ника­ко­го де­ла. Раз­ве что на уро­ке ин­фор­ма­ти­ки то, что на­пи­са­но в учебнике, идет враз­рез с тем, что уста­нов­лен­о на их ра­бо­чей ма­шине в клас­се. При­хо­дит­ся по­сто­ян­но пе­ре­страи­вать­ся, пе­ре­планиро­вать ход уро­ка как в ча­ст­но­сти, так и в це­лом. Но это – про­бле­ма для учи­те­ля. Для ученика же это все долж­но про­изой­ти как мож­но менее бо­лезнен­но. Впро­чем, ку­да по­том по­да­дут­ся бу­ду­щие вы­пу­скники со знания­ми Linux и кто их бу­дет пе­ре­учи­вать на Windows – те еще во­про­сы...

Мне воз­ра­зят: пусть-де до­ма изу­ча­ют Windows са­мо­стоя­тель­но, а в шко­ле – Linux как до­полнитель­ную сис­те­му. В та­ком слу­чае, пусть, ска­жем, све­дения по ис­то­рии России чер­па­ют до­ма из дет­ских ис­то­ри­че­­ских рас­ска­зов (ведь не сек­рет, что у мно­гих ПК до­ма ис­поль­зу­ет­ся ис­клю­чи­тель­но в ка­че­­ст­ве иг­ро­вой ма­ши­ны), а в шко­ле – ну, как до­полнитель­ную дис­ци­п­ли­ну – под­роб­но изу­ча­ют ис­то­рию аф­ри­кан­ско­го пле­мени Мум­бо-Юм­бо...

LXF: Твое от­но­шение к Linux и СПО в це­лом?

РШ: По­ло­жи­тель­но от­но­шусь. Linux – пре­крас­ная сис­те­ма, но... лишь для сво­их нужд. Впро­чем, как и вся­кая вещь в этом ми­ре. Я зна­ком с ис­то­ри­ей ста­нов­ления и раз­ви­тия От­кры­то­го ПО в ми­ре и глу­бо­ко ува­жаю лю­дей, занимаю­щих­ся раз­ра­бот­ка­ми в этой об­лас­ти. Бе­да же россий­ско­го об­ра­зо­вания (и не толь­ко ка­са­тель­но вве­дения Linux, а во­об­ще – об­ра­зо­вания) в том, что у ру­ля сто­ят лю­ди, страш­но да­ле­кие от ис­тин­ных нужд шко­лы. На­спех про­ве­ден­ные ре­фор­мы, необ­хо­ди­мо­сти в ко­то­рых, по боль­шо­му сче­ту, и не бы­ло, неза­кон­ное «освоение», как те­перь го­во­рит­ся, бюд­жет­ных средств – это так­же боль всей России. В сфе­ре же об­ра­зо­вания это, как всегда, ска­зы­ва­ет­ся наи­бо­лее ост­ро. А ком­пь­ю­те­ри­за­ция школ – и по­дав­но боль. Впро­чем, это от­дель­ная те­ма для от­дель­но­го боль­шо­го раз­го­во­ра.

И по­следнее. Я лишь по­про­шу тех, от ко­го это за­ви­сит: «Верните нам Windows!» |

ПРО ПЕРЕХОД ШКОЛ НА LINUX

«Сум­бур­но, бес­сис­тем­но и са­мо­те­ком – так мож­но опи­сать этот пе­ре­ход.»

Мнение редакции

Отметим, что редакция Linux Format не всегда разделяет мнение гостей журнала, и не может согласиться с некоторыми тезисами, высказанными Райво. Однако стоит учесть, что ему уда­лось-та­ки перевести пусть и маленький, но все же парк машин на Linux, и сейчас идет процесс обучения остальных сотрудников школы работы с новой ОС. Кстати, если вы хотите подробнее узнать о Райво, почитать его произведения, добро пожаловать на один из его личных сайтов: http://litdao.narod.ru/, а также страничку Вконтакте: http://vk.com/id59568570, или пишите Райво на электронную почту, он с удовольствием ответит на все ваши вопросы: sht-rajvo@yandex.ru.

Все торговые марки, адреса сайтов и прочие важные штуки, фигурировавшие в данном интервью, ни в коем случае не являются рекламой и служат лишь в познавательных целях.