LXF134:School1

Подписка на печатную версию Весь 2015 год (12 номеров) Первое полугодие (6 номеров) Второе полугодие (6 номеров)

Подписка на электронную версию Весь 2015 год (12 номеров) Первое полугодие (6 номеров) Второе полугодие (6 номеров)

Подшивки старых номеров журнала (печатные версии) Весь 2014 год (12 номеров) Первое полугодие (6 номеров) Второе полугодие (6 номеров)

Шко­ла LXF Обмен опытом и передовые идеи по использованию свободного ПО в образовании

Ку­да учи­те­лю по­дать­ся?

По прось­бам на­ших чи­та­те­лей, Сер­гей Го­лу­бев пред­став­ля­ет оче­ред­ное ежегодное сравнение «школь­ных» ди­ст­ри­бу­ти­вов.

У до­ро­гих эки­па­жей, по­лу­чен­ных в ви­де по­дар­ка от до­б­рых фей, есть од­но непри­ят­ное свой­ство: ров­но в пол­ночь они име­ют обык­но­вение пре­вра­­щать­ся в ты­к­вы. Ка­ре­та «Пер­вой ПОмощи» – не исклю­чение. В но­во­год­нюю ночь, ров­но в тот са­мый мо­мент, когда ча­сы на Спас­ской башне про­бьют две­на­дцать раз, ле­галь­ное про­прие­тар­ное ПО, уста­нов­лен­ное во мно­гих шко­лах, пре­вра­тит­ся в кон­тра­факт­ное.

Са­ми же шко­лы бу­дут по­став­ле­ны пе­ред непро­стым вы­бо­ром: за­пла­тить денег и про­длить ли­цен­зию или ис­поль­зо­вать сво­бод­ное ПО. При­чем, ука­зан­ные вы­ше сро­ки – су­гу­бо тео­ре­ти­че­ские. На прак­ти­ке же в учеб­ных за­ве­дениях но­вый год на­чи­на­ет­ся не 1 ян­ва­ря, а 1 сен­тяб­ря. Конеч­но, мож­но сменить учеб­ные пла­ны и за вре­мя зимних каникул, но это бу­дет непро­сто.

Та­ким об­ра­зом, бу­дет ра­зум­но пред­по­ло­жить, что имен­но сей­час во мно­гих учеб­ных за­ве­дениях бу­дет при­ня­то ре­шение о пе­ре­хо­де на СПО. Но на ка­кое имен­но? На сай­те под­держ­ки про­ек­та http://www.spohelp.ru пред­ла­га­ет­ся несколь­ко ва­ри­ан­тов: Edubuntu 9.10, Edumandriva 2010, Альт Ли­нукс 5.0 Школь­ный, Нау­Ли­нукс 5.4. Этим спи­сок не ис­чер­пы­­ва­ет­ся – поль­зо­ва­те­лям пред­ла­га­ют­ся так­же ста­рые вер­сии ди­ст­ри­бу­ти­ва Нау­Ли­нукс и «про­сто Ли­нукс», соз­дан­ный в рам­ках спе­ци­аль­но­го про­ек­та Министер­ства об­ра­зо­вания. О них мы сей­час го­во­рить не бу­дем, же­лая ид­ти в но­гу со вре­менем и пред­по­ла­гая, что ак­ту­аль­ные вер­сии как минимум не ху­же.

Цель об­зо­ра исклю­чи­тель­но праг­ма­тич­на: по­мочь ра­ботникам школ сэ­ко­но­мить вре­мя, ко­то­рое им при­дет­ся по­тра­тить на вы­бор ди­ст­ри­бу­ти­ва. По­это­му ника­ких тео­рий тут не бу­дет – толь­ко прак­ти­ка на при­ме­ре ре­шения кон­крет­ных за­дач.

Кри­те­рии тести­ро­вания

Пол­ное тести­ро­вание по всем школь­ным, око­ло­шко­ль­ным и внешко­ль­ным за­да­чам по си­лам раз­ве что серь­ез­но­му ин­сти­ту­ту. По­это­му мы да­же и пы­тать­ся не бу­дем, а со­сре­до­то­чим­ся на вы­полнимом.

Тесто­вая ма­ши­на – но­ут­бук Toshiba Satellite A200‑1HV с ви­део­адап­те­ром NVIDIA и бес­про­вод­ной кар­той Intel Wireless WiFi Link 4965AGN. Не слиш­ком ста­рая, но и не очень но­вая.

В про­цес­се тести­ро­вания бу­дут рас­смат­ри­вать­ся сле­дую­щие ас­пек­ты:

• На­ли­чие и ка­че­ство ра­бо­ты ав­то­ма­ти­че­ско­го ре­жи­ма уста­нов­ки (Windows-то нам хранить неза­чем – он уже фак­ти­че­ски «про­сро­чен»).
• Вы­ход в сеть че­рез бес­про­вод­ной 3G-мо­дем свя­зи Merlin XU870 (Ин­тернет ну­жен все­гда и вез­де).
• Уста­нов­ка брау­зе­ра Chrome и под­клю­чение DropBox (по­смот­рим, как систе­ма ра­бо­та­ет с при­ло­жения­ми сто­ронних ав­то­ров).
• Про­смотр ви­део­ро­ли­ка и про­слу­ши­вание му­зы­ки (не бу­дет ли про­блем с ко­де­ка­ми?).
• Удоб­ство про­грам­ми­ро­вания на FreePascal.
• Ка­че­ство тех­под­держ­ки.

Как вы за­ме­ти­ли, су­гу­бо школь­ных за­дач там все­го ниче­го. И это неспро­ста. Од­но из глав­ных досто­инств сво­бод­но­го ПО за­клю­ча­ет­ся в том, что его мож­но уста­но­вить не толь­ко на учеб­ные, но и на до­машние ма­ши­ны – как со­трудников школ, так и учени­ков, при­чем со­вер­шен­но бес­плат­но. Вер­но и об­рат­ное: ес­ли систе­ма не при­жи­вет­ся до­ма, то и ее ис­поль­зо­вание в шко­лах бу­дет про­бле­ма­тич­но (по­пу­ляр­ность Windows, кста­ти, не в по­след­нюю оче­редь обу­слов­ле­на ее универ­саль­но­стью).

На­конец, по­следнее за­ме­чание. Эту ста­тью ни в ко­ем слу­чае нель­зя рас­смат­ри­вать в ка­че­стве учеб­но­го по­со­бия – ав­тор не ста­вил пе­ред со­бой та­кой це­ли. Един­ствен­ная за­да­ча об­зо­ра – по­мочь учи­те­лю сде­лать оп­ти­маль­ный вы­бор в усло­ви­ях крайне ог­раничен­но­го вре­мени на изу­чение систе­мы.

Edubuntu 9.10

Уста­нов­ка систе­мы про­из­во­дит­ся несколь­ки­ми щелч­ка­ми мы­ши. При этом в ав­то­ма­ти­че­ском ре­жи­ме сде­лать что-то непра­виль­но прак­ти­че­ски невоз­мож­но. Да­же стар­то­вое ме­ню вы­бо­ра язы­ка про­грам­мы ин­стал­ля­ции по­яв­ля­ет­ся на эк­ране са­мо – нет ну­ж­ды вы­зы­вать его на­жа­ти­ем ка­кой-нибудь кноп­ки.

Сра­зу по­сле уста­нов­ки систе­ма пред­ло­жит поль­зо­ва­те­лю об­но­вить­ся до но­вой вер­сии 10.04. Мож­но со­гла­сить­ся, а мож­но и от­ка­зать­ся – ника­кой при­ну­ди­лов­ки тут нет.

Од­на­ко про­це­ду­ра об­нов­ления длит­ся несколь­ко ча­сов (точ­ное вре­мя за­ви­сит от «тол­щи­ны» ка­на­ла), по­это­му нет осо­бо­го смыс­ла за­гру­жать пре­ды­ду­щую вер­сию ди­ст­ри­бу­ти­ва, ес­ли есть твер­дое на­ме­рение ис­поль­зо­вать са­мую но­вую. В поль­зу это­го ре­шения го­во­рит то, что Ubuntu 10.04 – LTS-ди­ст­ри­бу­тив, об­нов­ления для ко­то­ро­го бу­дут по­став­лять­ся в те­чение трёх лет. По мнению раз­ра­бот­чи­ков, по­доб­ная схе­ма де­ла­ет про­дукт бо­лее при­вле­ка­тель­ным для кор­по­ра­тив­но­го сек­то­ра, ко­то­рый пред­по­чи­та­ет «дол­го­иг­раю­щие» ре­шения. Оче­вид­но, что шко­лы по­па­да­ют под это оп­ре­де­ление.

Пер­вич­ная на­строй­ка про­из­во­дит­ся в по­лу­ав­то­ма­ти­че­ском ре­жи­ме. Систе­ма пред­ло­жит доуста­но­вить па­ке­ты под­держ­ки русско­го язы­ка – со­гла­шай­тесь. Един­ствен­ное, что по­тре­бо­ва­лось сде­лать «ру­ка­ми» – на­зна­чить удоб­ную ком­би­на­цию кла­виш для пе­ре­клю­чения раскла­док.

Ин­те­рес­но то, что Ubuntu са­ма под­страи­ва­ет­ся под ну­ж­ды поль­зо­ва­те­ля. До­пустим, за­хо­тел он вклю­чить ви­зу­аль­ные эф­фек­ты – драй­вер под­держ­ки ви­део­адап­те­ра уста­но­вит­ся ав­то­ма­ти­че­ски. Это очень удоб­но, по­сколь­ку по­зво­ля­ет значительно сэ­ко­но­мить вре­мя.

На­ря­ду с этим систе­ма не ог­раничи­ва­ет опыт­но­го поль­зо­ва­те­ля, пред­по­чи­таю­ще­го об­хо­дить­ся без ав­то­ма­ти­ки. На­при­мер, мож­но са­мо­стоя­тель­но ска­чать с офи­ци­аль­но­го сай­та нуж­ный драй­вер NVIDIA и уста­но­вить его за­пуском скрип­та – в се­ти уже есть ви­део­ин­ст­рук­ция на сей счет.

Та­ким об­ра­зом, уста­нов­ка систе­мы и ее пер­вич­ная на­строй­ка осу­ще­ств­ля­ет­ся мак­си­маль­но удоб­ным для непод­го­тов­лен­но­го поль­зо­ва­те­ля спо­со­бом. Эти опе­ра­ции занима­ют немно­го вре­мени, и мож­но бы­ст­ро пе­ре­хо­дить к ка­ким-то прак­ти­че­ским дей­стви­ям.

Пер­вое – вы­ход в сеть че­рез мо­дем Merlin XU870. Уст­рой­ство оп­ре­де­ли­лось ав­то­ма­ти­че­ски – уста­нов­ки до­полнитель­ных драй­ве­ров не по­тре­бо­ва­лось. Оста­лось толь­ко вой­ти в менед­жер се­те­вых со­единений и ука­зать имя про­вай­де­ра. Не по­тре­бо­ва­лось да­же вво­дить PIN-код SIM-кар­ты (ес­ли учесть, что его ма­ло кто помнит, то это пра­виль­ное ре­шение раз­ра­бот­чи­ков). Связь устой­чи­ва – ра­бо­тать мож­но.

Уста­нов­ка про­грамм сто­ронних про­из­во­ди­те­лей так­же не вы­зы­ва­ет за­труднений. И для брау­зе­ра Chrome, и для сер­ви­са DropBox есть вер­сии, пред­на­зна­чен­ные спе­ци­аль­но для Ubuntu. Поль­зо­ва­те­лю на­до толь­ко ска­чать deb-па­кет и двой­ным щелч­ком за­пустить про­цесс ин­стал­ля­ции. По су­ти, та же про­це­ду­ра, что и в Windows – не лег­че и не сложнее. В ре­зуль­та­те поль­зо­ва­тель мо­жет по­лу­чить ком­форт­ную ра­бо­чую сре­ду, ни в чем се­бе осо­бо не от­ка­зы­вая и не ог­раничи­ва­ясь пред­ло­жения­ми офи­ци­аль­но­го ре­по­зи­то­рия.

Воспро­из­ве­дение муль­ти­ме­дий­но­го кон­тен­та тре­бу­ет ко­де­ков, ко­то­рые нель­зя уста­нав­ли­вать ав­то­ма­ти­че­ски, по­сколь­ку это мо­жет про­ти­во­ре­чить за­ко­нам неко­то­рых стран. Од­на­ко поль­зо­ва­те­лю Edubuntu не при­дет­ся искать в се­ти нуж­ные ему па­ке­ты. Как толь­ко он за­хо­чет по­смот­реть ви­део­ро­лик или про­слу­шать зву­ко­вой файл, систе­ма спро­сит у него раз­ре­шения на ин­стал­ля­цию тре­буе­мых мо­ду­лей. Что-то бо­лее удоб­ное слож­но при­ду­мать да­же тео­ре­ти­че­ски.

Несмот­ря на то, что в со­став систе­мы по умол­чанию вхо­дит мно­го учеб­но­го ПО (есть да­же зна­менитая «че­ре­паш­ка»), FreePascal при­дет­ся уста­нав­ли­вать до­полнитель­но. Са­мый про­стой спо­соб – от­крыть «Центр при­ло­жений» и вы­брать Lazarus, сво­бод­ную сре­ду раз­ра­бот­ки про­грамм­но­го обес­пе­чения для ком­пи­ля­то­ра Free Pascal Compiler. Сам ком­пи­ля­тор при этом уста­но­вит­ся ав­то­ма­ти­че­ски.

Ес­ли на­до обо­лоч­ку по­про­ще, то непло­хой вы­бор – Geany. Она так­же есть в офи­ци­аль­ном ре­по­зи­то­рии и уста­нав­ли­ва­ет­ся че­рез «Центр при­ло­жений».

Та­ким об­ра­зом, в ка­бинетах ин­фор­ма­ти­ки Edubuntu бу­дет чув­ство­вать се­бя как до­ма. При­чем, как нетруд­но за­ме­тить, учи­те­лю не при­дет­ся искать ка­кие-то про­грам­мы, по­ку­пать до­полнитель­но ка­кие-то диски – в ди­ст­ри­бу­ти­ве все есть. Прав­да, тра­фи­ка уй­дет из­ряд­но. Но ведь все шко­лы уже дав­но под­клю­че­ны к Се­ти, не прав­да ли?

На­конец, о техниче­ской под­держ­ке. Ubuntu во­об­ще (и Edubuntu в ча­ст­но­сти) от­ли­ча­ет­ся тем, что при ре­шении ка­ких-то про­стых за­дач мож­но за­про­сто обой­тись без плат­ных услуг. У это­го ди­ст­ри­бу­ти­ва очень мощ­ное и ак­тив­ное со­об­ще­ство, по­это­му ре­шение про­бле­мы за­частую мо­жет быть най­де­но че­рез по­иско­вую систе­му. Кста­ти, зна­чи­тель­ная часть за­про­сов, где фи­гу­ри­ру­ет сло­во «Linux», при­во­дят на сай­ты, где со­ве­ты да­ют­ся пре­ж­де все­го поль­зо­ва­те­лям Ubuntu.

Ну, а в слож­ных си­туа­ци­ях мож­но восполь­зо­вать­ся ли­бо техниче­ской под­держ­кой на пор­та­ле http://www.spohelp.ru, ли­бо за­клю­чить пря­мой до­го­вор с ком­панией PingWin Software, ока­зы­ваю­щей та­кие услу­ги.

Ре­зю­ме. Edubuntu – универ­саль­ная систе­ма, ко­то­рая под­хо­дит как для шко­лы, так и для до­ма. Все ра­бо­та­ет «са­мо», ника­ких ин­ст­рук­ций чи­тать не при­шлось, не го­во­ря уже о по­исках на фо­ру­мах и то­му по­доб­ных ве­щах.

Альт Ли­нукс 5.0 Школь­ный

Уста­нов­ка систе­мы в ав­то­ма­ти­че­ском ре­жи­ме про­хо­дит бы­ст­ро и до­воль­но кор­рект­но. Плюс – ком­би­на­цию кла­виш для пе­ре­клю­чения расклад­ки мож­но вы­брать на этом эта­пе. Ми­нус – при оп­ре­де­лении раз­ре­шения эк­ра­на ав­то­ма­ти­ка да­ла сбой, при­шлось вме­ши­вать­ся и ука­зать пра­виль­ное зна­чение.

Су­ще­ствен­ное досто­ин­ство ди­ст­ри­бу­ти­ва в том, что прак­ти­че­ски ника­кой по­сту­ста­но­воч­ной на­строй­ки не по­тре­бо­ва­лось. Мы лишь на­зна­чи­ли бо­лее при­ят­ные гла­зу шриф­ты, но это уже де­ло вку­са – на­вер­ня­ка ко­му-то по­нра­вят­ся и те, что оп­ре­де­ле­ны раз­ра­бот­чиками.

Уста­нов­ка брау­зе­ра Chrome за­кон­чи­лась неуда­чей. Вер­сии спе­ци­аль­но для Альт Ли­нукс на офи­ци­аль­ном сай­те нет, а RPM-па­кет, пред­на­зна­чен­ный для Fedora и openSUSE, ока­зал­ся в дан­ном слу­чае бес­по­ле­зен – систе­ма «жа­ло­ва­лась» на неудов­ле­тво­рен­ные за­ви­си­мо­сти. Впро­чем, мож­но уста­но­вить сво­бод­ный ана­лог это­го при­ло­жения – брау­зер Chromium. Де­ла­ет­ся это при по­мо­щи штат­но­го менед­же­ра па­ке­тов – про­грам­мы Synaptic. Но и тут не обош­лось без при­клю­чений. Де­ло в том, что при на­строй­ке бес­про­вод­ной се­ти систе­ма не толь­ко за­про­си­ла па­роль досту­па к марш­утизато­ру, но и по­про­си­ла за­дать сек­рет­ное сло­во для хранили­ща са­мих па­ро­лей. И ес­ли на­чать ра­бо­ту рань­ше по­яв­ления окош­ка, в ко­то­рое на­до вве­сти тот са­мый су­пер­па­роль, систе­ма по­про­сту виснет.

В прин­ци­пе, ло­ги­ку раз­ра­бот­чи­ков мож­но по­нять: то­ро­пы­гам луч­ше дер­жать­ся от ком­пь­ю­те­ра по­даль­ше. Вот и воспи­ты­ва­ют они у поль­зо­ва­те­ля вы­держ­ку.

И еще один ню­анс. Пе­ред тем, как при­сту­пить к уста­нов­ке про­грамм из се­те­во­го ре­по­зи­то­рия, его на­до ак­ти­ви­ро­вать – по умол­чанию систе­ма счи­та­ет, что все про­грам­мы хра­нят­ся на ком­пакт-диске, с ко­то­ро­го про­из­во­ди­лась уста­нов­ка.

А вот ПО для под­держ­ки DropBox из ре­по­зи­то­рия уста­нав­ли­вать не сто­ит. Впро­чем, это­го сде­лать и не по­лу­чит­ся: несмот­ря на то, что па­кет nautilus-dropbox вхо­дит в ре­по­зи­то­рий, его ин­стал­ля­ция за­кон­чит­ся ничем. Впро­чем, оно и по­нят­но, ведь штат­ная гра­фи­че­ская сре­да Альт Ли­нукс – KDE, а Nautilus вхо­дит в со­став GNOME.

Од­на­ко вы­ход из си­туа­ции мо­жет быть бы­ст­ро най­ден на фо­ру­ме Альт Ли­нукс. Конеч­но, при­дет­ся немно­го по­ра­бо­тать в кон­со­ли, но на­брать несколь­ко команд – труд неве­ли­кий.

GPRS-мо­дем Merlin XU870 рас­по­знал­ся ав­то­ма­ти­че­ски. Сра­зу по­сле вы­бо­ра стра­ны и опе­ра­то­ра связь бы­ла уста­нов­ле­на. Вся про­це­ду­ра за­ня­ла бу­к­валь­но несколь­ко се­кунд.

Ко­де­ки для про­смот­ра ви­део и про­слу­ши­вания му­зы­ки в систе­ме то­же име­ют­ся. Из се­ти ниче­го вы­ка­чи­вать не на­до, что на­вер­ня­ка по­нра­вит­ся тем, кто ог­раничен в ис­поль­зо­вании Ин­тернета.

По­сколь­ку этот ди­ст­ри­бу­тив раз­ра­ба­ты­вал­ся спе­ци­аль­но для россий­ских школ, то тре­бо­вания учеб­ной про­грам­мы в нем безуслов­но вы­полнены. Free Pascal уста­нов­лен, а для удоб­ства ра­бо­ты с ним име­ют­ся це­лых две обо­лоч­ки – Lazarus и IDE, очень на­по­ми­наю­щая Turbo Pascal как по внешнему ви­ду, так и по функ­цио­наль­но­сти (до­сад­но толь­ко, что русские бу­к­вы в нем ото­бра­жа­ют­ся «кра­ко­зяб­ра­ми»).

По­лу­чить бес­плат­ную под­держ­ку мож­но на фо­ру­мах – как офи­ци­аль­ном, так и со­об­ще­ства. Од­на­ко ин­фор­ма­ция там не струк­ту­ри­ро­ва­на, по­это­му от­вет на во­прос при­дет­ся по­искать. Так­же этот ди­ст­ри­бу­тив не осо­бо по­пу­ля­рен у бло­ге­ров, так что крат­ких и внят­ных тек­стов по на­строй­ке систе­мы Альт Ли­нукс не так мно­го. За­то сам раз­ра­бот­чик вы­пуска­ет учеб­ники, ко­то­рые поль­зо­ва­те­лям этой систе­мы безуслов­но нуж­но ку­пить (или чи­тать бес­плат­но в он­лайне – доступ к тек­стам от­крыт).

К то­му же, дистан­ци­он­ные кур­сы для учи­те­лей пи­са­лись имен­но для поль­зо­ва­те­лей ди­ст­ри­бу­ти­ва Альт Ли­нукс. Прав­да, пре­ды­ду­щей вер­сии, но это не слиш­ком су­ще­ствен­но для но­вич­ка.

Плат­ная тех­под­держ­ка так­же ока­зы­ва­ет­ся – как са­мим раз­ра­бот­чи­ком, ком­панией Альт Ли­нукс, так и фир­мой PingWin Software. Вы­брать есть из че­го.

Систе­ма Альт Ли­нукс успеш­но спра­ви­лась со все­ми тесто­­вы­ми за­да­ча­ми. Од­на­ко поль­зо­ва­те­лю все же при­шлось об­ра­­щать­ся за по­мо­щью к со­об­ще­ству – са­мо­стоя­тель­но он бы вряд ли спра­вил­ся с за­да­чей под­клю­чения DropBox.

Edumandriva 2010

По всей ви­ди­мо­сти, раз­ра­бот­чи­ки Mandriva – боль­шие по­клонники Ок­ка­ма. Они ре­ши­ли не пло­дить без нуж­ды но­вые сущ­но­сти. Так что Edumandriva – это не ди­ст­ри­бу­тив систе­мы Linux в том смыс­ле, ко­то­рый ча­ще все­го вкла­ды­ва­ет­ся в этот тер­мин.

Edumandriva – ре­по­зи­то­рий, из ко­то­ро­го мож­но уста­но­вить ПО, необ­хо­ди­мое для шко­лы. Удоб­ство та­ко­го под­хо­да в том, что шко­ла не при­вя­зы­ва­ет­ся к ка­кой-то кон­крет­ной реа­ли­за­ции систе­мы. В ка­че­стве осно­вы до­пуска­ет­ся как бес­плат­ный Mandriva Free, так и ком­мер­че­ский Powerpack. До­полнитель­ная сте­пень сво­бо­ды, так ска­зать.

По­лу­чить до­полнитель­ное ПО мож­но раз­лич­ны­ми спо­со­ба­ми – за­гру­зить диск Edumandriva с сай­та http://www.spohelp.ru или про­сто под­клю­чить до­полнитель­ный ре­по­зи­то­рий на сай­те http://urpmi.mandriva.ru. Ре­зуль­тат дол­жен быть оди­на­ков. Та­ким об­ра­зом, рас­смат­ри­вать Edumandriva сам по се­бе – неле­по. Толь­ко в ком­плек­се с ба­зо­вым ди­ст­ри­бу­ти­вом – Mandriva. Имен­но так мы и по­сту­пим.

Уста­нов­ка систе­мы в ав­то­ма­ти­че­ском ре­жи­ме не та­ит в се­бе ника­ких сюр­при­зов. Знай се­бе, щел­кай мыш­кой для про­дол­жения про­цес­са. На этой ста­дии оп­ре­де­ля­ют­ся все основ­ные па­ра­мет­ры, вклю­чая ком­би­на­цию кла­виш для пе­ре­клю­чения раскла­док, по­это­му поль­зо­ва­тель по­лу­чит прак­ти­че­ски го­то­вое ра­бо­чее ок­ру­жение сра­зу по­сле за­вер­шения ин­стал­ля­ции.

А вот с GPRS-мо­де­мом про­изош­ла осеч­ка. Систе­ма вер­но оп­ре­де­ли­ла уст­рой­ство и да­же за­про­си­ла PIN-код. Но по­том по­про­си­ла про­ве­рить, встав­ле­на ли SIM-кар­та, ко­то­рая бы­ла там, где ей и по­ло­же­но на­хо­дить­ся. В об­щем, вы­хо­дить за пре­де­лы дей­ствия Wi-Fi-се­ти поль­зо­ва­те­лям Mandriva по­ка не ре­ко­мен­ду­ет­ся.

Па­кет nautilus-dropbox уста­нав­ли­ва­ет­ся штат­но – из ре­по­зи­то­рия. Вы про­сто за­пускае­те менед­жер про­грамм, вво­ди­те со­от­вет­ствую­щий по­иско­вый за­прос и дае­те коман­ду на ин­стал­ля­цию. Точ­но та­ким же спо­со­бом уста­нав­ли­ва­ет­ся сво­бод­ный ана­лог брау­зе­ра про­из­вод­ства Google – Chromium. Ес­ли же очень хо­чет­ся «на­стоя­щий» Chrome, то и тут осо­бых про­блем нет – по­дой­дет RPM-па­кет с офи­ци­аль­но­го сай­та.

К муль­ти­ме­дий­ным воз­мож­но­стям систе­мы пре­тен­зий нет. Ес­ли учи­те­лю по­тре­бу­ет­ся по­ка­зать де­тям учеб­ный фильм, или ученику за­хо­чет­ся до­ма по­слу­шать му­зы­ку, то да­же до­полнитель­ных па­ке­тов уста­нав­ли­вать не при­дет­ся.

Free Pascal, а так­же обо­лоч­ки Lazarus и Geany уста­нав­ли­ва­ют­ся из ре­по­зи­то­рия Edumandriva. Ес­ли вы ре­ши­ли за­гру­зить сра­зу диск, то в ре­жи­ме ин­стал­ля­ции все­го, что там на­хо­дит­ся, по­ми­мо них в систе­ме поя­вит­ся очень мно­го при­ло­жений, пред­на­зна­чен­ных имен­но для шко­лы.

Кста­ти, имен­но по этой при­чине пред­поч­ти­тельней вы­би­рать за­груз­ку все­го диска, а не про­сто под­клю­чение ре­по­зи­то­рия. Ес­ли вы не мо­же­те по­хва­стать­ся боль­шим опы­том в ис­поль­зо­вании Linux, то непло­хо бы спер­ва по­зна­ко­мить­ся со всем ПО, что­бы вы­брать то, ко­то­рое нуж­но вам.

С техниче­ской под­держ­кой есть ва­ри­ан­ты. Пер­вый – бес­плат­ная по­мощь со­об­ще­ства. Ре­сур­сов, на ко­то­рых ее мож­но по­лу­чить, не так мно­го, как у Ubuntu, но все рав­но доста­точ­но. Вто­рой – фир­мен­ная под­держ­ка ком­пании Mandriva.ru. Тре­тий – по­мощь фир­мы PingWin Software. Опять же, есть из че­го вы­брать.

Систе­ма про­ста и по­нят­на в экс­плуа­та­ции. Од­на­ко с од­ной за­да­чей она не спра­ви­лась. Ес­ли вам не прин­ци­пи­аль­на под­держ­ка се­тей GPRS/EDGE, то ее вполне мож­но ре­ко­мен­до­вать. Ес­ли же мо­биль­ность необ­хо­ди­ма, то сле­ду­ет про­явить осто­рож­ность.

Нау­Ли­нукс 5.4

На сай­те http://www.spohelp.ru раз­ме­ще­ны ссыл­ки на несколь­ко вер­сий ди­ст­ри­бу­ти­ва Нау­Ли­нукс. Это сде­ла­но во­все не по­то­му, что ста­рые ре­ли­зы име­ют ка­кие-то осо­бен­но­сти, бла­го­да­ря ко­то­рым их мож­но пред­по­честь но­вым. Про­сто та­ким об­ра­зом по­ка­зы­ва­ет­ся, что техниче­ская под­держ­ка ока­зы­ва­ет­ся всей ли­ней­ке про­дук­тов. Ес­ли вы ранее не ис­поль­зо­ва­ли Нау­Ли­нукс и вам не нуж­на ка­кая-то кон­крет­ная вер­сия, то луч­ше ка­чать ту, что по­све­жее.

Ав­то­ма­ти­че­ский ре­жим уста­нов­ки пре­ду­смот­рен и ра­бо­та­ет кор­рект­но. Пер­вая за­мет­ная осо­бен­ность ин­стал­ля­ции – тре­бо­вание к ко­ли­че­ству зна­ков в па­ро­ле (не менее шести). Ко­му-то это по­нра­вит­ся, ко­му-то – нет. С од­ной сто­ро­ны, для школ это вро­де плюс – длин­ный па­роль га­ран­ти­ру­ет, что де­тиш­ки не бу­дут без­образничать в до­машних ка­та­ло­гах друг дру­га (хо­тя это то­же спор­ный во­прос – ве­ро­ятнее все­го, они са­ми друг дру­гу все рас­ска­жут). С дру­гой – до­ма это от­кро­вен­но неудоб­но.

За­то вто­рая на­вер­ня­ка по­нра­вит­ся всем – удоб­ный ин­тер­фейс для уста­нов­ки ПО с до­полнитель­ных дисков. На­при­мер, поль­зо­ва­тель мо­жет за­гру­зить с сай­та http://www.spohelp.ru CD с про­грам­ма­ми для об­ра­зо­ва­тель­ных уч­ре­ж­дений и ин­стал­ли­ро­вать лю­бую из них бу­к­валь­но одним щелч­ком мы­ши. Ра­зу­ме­ет­ся, хоть на школь­ный, хоть на до­машний ком­пь­ю­тер – это важ­но для тех, кто ра­бо­та­ет еще и до­ма (а сре­ди учи­те­лей та­ких лю­дей на­вер­ня­ка боль­ше по­ло­ви­ны).

Ес­ли по ка­ким-ли­бо при­чи­нам вам нуж­на мо­биль­ная ра­бо­чая стан­ция, то Нау­Ли­нукс – ди­ст­ри­бу­тив не для вас. На под­клю­чение мо­де­ма Merlin XU870 систе­ма от­реа­ги­ро­ва­ла стои­че­ски. То есть – никак. Со­от­вет­ствен­но, о вы­хо­де в сеть не мо­жет быть и ре­чи. Кста­ти, не вполне аде­к­ват­но ве­дет се­бя этот ди­ст­ри­бу­тив не толь­ко при по­пыт­ке вый­ти в ин­тернет по GPRS/EDGE/3G, но и че­рез Wi-Fi. Де­ло в том, что штат­ный ин­ст­ру­мен­та­рий на­строй­ки се­ти не при­зна­ет су­ще­ство­вания WPA. Или Shared key, или Open system. Конеч­но, пе­ре­кон­фи­гу­ри­ро­вать маршр­утизатор не слож­но, но это яв­но лиш­няя ра­бо­та. Ве­ро­ятнее все­го, ди­ст­ри­бу­тив из­на­чаль­но за­ду­мы­вал­ся как сред­ство раз­вер­нуть ра­бо­чую стан­цию в про­вод­ной се­ти (в боль­шин­стве школ имен­но та­кая и есть). А о том, что учи­те­ля и ученики иногда поль­зу­ют­ся до­машней ма­ши­ной в учеб­ных це­лях, ав­то­ры по­за­бы­ли.

Chrome (Chromium) и DropBox – ре­зуль­тат тот же. В смыс­ле, от­ри­ца­тель­ный. При­чи­на невоз­мож­но­сти уста­но­вить па­ке­ты, за­гру­жен­ные с офи­ци­аль­ных сай­тов про­ек­тов, по боль­шо­му сче­ту по­нят­ны – ди­ст­ри­бу­тив Нау­Ли­нукс очень кон­сер­ва­ти­вен, в нем не ис­поль­зу­ют­ся са­мые све­жие вер­сии при­ло­жений.

Плюс это или ми­нус – в об­щем слу­чае ска­зать слож­но. Для шко­лы – на­вер­ное, плюс (ста­рые про­ве­рен­ные про­грам­мы ра­бо­та­ют, как пра­ви­ло, ста­бильнее). Для до­ма – ве­ро­ятнее все­го, ми­нус (поль­зо­ва­тель ли­шен воз­мож­но­сти по­смот­реть на са­мые све­жие и, не по­бо­юсь это­го сло­ва, мод­ные ре­шения). Од­на­ко ба­зо­вые раз­вле­ка­тель­ные за­да­чи (про­смотр ки­но и про­слу­ши­вание му­зы­ки) Нау­Ли­нукс ре­ша­ет – ко­де­ки в систе­ме име­ют­ся, да и про­иг­ры­ва­те­ля­ми систе­ма уком­плек­то­ва­на с из­быт­ком.

Не бу­дет про­блем и у пре­по­да­ва­те­ля ин­фор­ма­ти­ки – Free Pascal и Lazarus уста­нав­ли­ва­ют­ся из ре­по­зи­то­ри­ев. Несмот­ря на то, что рас­смот­рение осталь­но­го учеб­но­го ПО не вхо­дит в на­шу за­да­чу, нель­зя не за­ме­тить, что Нау­Ли­нукс мо­жет по­дой­ти для пер­вич­но­го зна­ком­ства со школь­ным про­грамм­ным ин­ст­ру­мен­та­ри­ем – в со­став систе­мы вхо­дит очень мно­го при­ло­жений, и все они кор­рект­но ра­бо­та­ют.

От­сю­да и ре­зю­ме. Нау­Ли­нукс – ди­ст­ри­бу­тив для шко­лы и толь­ко для нее. В сте­нах учеб­но­го за­ве­дения он бу­дет чув­ство­вать се­бя пре­восход­но. А вот вы­но­сить его за пре­де­лы этих стен, на­вер­ное, не сто­ит – для до­машних ма­шин учи­те­лям и ученикам луч­ше вы­брать что-то дру­гое.